W Strefie Pracownika zostały udostępnione indywidualne raporty analityczne pn. „Analiza wymagań podstawy programowej”, stworzone na podstawie wyników egzaminu ósmoklasisty przeprowadzonego w 2026 r.
Przygotowane dla szkół raporty zawierają szczegółową analizę wyników egzaminu ósmoklasisty w odniesieniu do wymagań obowiązującej podstawy programowej. Pozwalają rozpoznać, które wymagania sprawiły uczniom największe trudności, a w których osiągnęli oni najlepsze wyniki na tle rezultatów ogólnopolskich. Dzięki temu stanowią cenne źródło informacji o poziomie opanowania poszczególnych umiejętności i kompetencji przez uczniów.
Raporty mają charakter wspierający. Mogą pomóc dyrektorom szkół i nauczycielom w identyfikowaniu mocnych stron kształcenia, rozpoznawaniu obszarów wymagających dodatkowego wsparcia oraz podejmowaniu działań odpowiadających na potrzeby uczniów. Ich wartość polega na możliwości pogłębionej analizy osiągnięć uczniów w kontekście pracy konkretnej szkoły, a nie na porównywaniu czy ocenianiu placówek. Zachęcamy do zapoznania się z raportami oraz wykorzystania zawartych w nich wniosków w pracy zespołów nauczycielskich i planowaniu działań służących doskonaleniu jakości kształcenia.
Indywidualne raporty są dostępne dla dyrektorów szkół podstawowych w Strefie Pracownika pod adresem https://strefa.ksdo.gov.pl/ zakładka Raporty i wyniki. Dane wykorzystane do ich opracowania odzwierciedlają stan wyników egzaminacyjnych na dzień 16 września 2026 r.
Raporty powstały w ramach przedsięwzięcia „Wsparcie cyfryzacji systemu egzaminacyjnego”, realizowanego przez Centrum Informatyczne Edukacji we współpracy z Centralną Komisją Egzaminacyjną oraz Okręgową Komisją Egzaminacyjną w Krakowie. Przedsięwzięcie zostało sfinansowane ze środków Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności (KPO).
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie #KPO #KorzyściDlaCiebie #NextGenerationEU
